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党建风采

透过“两会”政府工作报告看教育公平
时间:2018-03-22 08:58:26  来源:经管分院  作者:徐云  点击数:121

伟大时代日新月异,千秋大业教育领航。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持把教育摆在优先发展战略地位,强调扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来,对教育工作作出一系列重大决策部署。3 月 5 日上午,十三届全国人大一次会议在人民大会堂开幕,政府工作报告回顾了过去五年教育改革取得的成绩,并划出 2018 年教育改革发展“重点”: “推动城乡义务教育一体化发展”、 “发展民族教育、特殊教育、继续教育和网络教育”。

5年来,13亿多人享有更好更公平的教育梦正逐步成为现实。

5年来,中国特色的现代化网络教育正逐步构建。

办好农村教育,教育公平惠及全民

回顾最近几年的政府工作报告,从2015年的“促进教育公平发展和质量提升”,到2016年“发展更高质量更加公平的教育”,到2017年提出“办好公平优质教育,扩大优质教育资源覆盖面”,再到2018年政府工作报告中的“推动城乡义务教育一体化发展”始终贯穿着一条公平与质量相伴的主线。

办好农村教育,实现教育公平,不仅仅体现在一篇篇冰冷的文字中,更体现在一组组鲜活的数字中,每年约有500万名农村学生通过接受职业教育实现城镇就业;近3年,高职教育使850万个家庭实现了拥有第一代大学生的梦想;在高职学校毕业生中,有12.7%来自于贫困地区,22.2%来自于西部地区,16.2%来自于民族地区。

一路走来,我国致力于办好“公平优质”的教育,将规模与质量、公平与优质、过程与结果统筹考虑、有机统一,将提高质量与促进公平从并驾齐驱到有机统一。大到国家政策,小到我院现阶段的评优评先,广大教师的谆谆教导,无不处处体现着公平。普及而公平的教育让世界赞叹,也让我们的每位学生都有了展示自己,让自己的人生出彩的机会。

网络教育,现代教育改革下的教育公平

教育发展不均衡主要是教育资源配置的不均衡,而传统教育资源的配置由于现实条件的限制很难实现真正意义上的公平。发展网络教育是扩大优质教育资源覆盖面,全面提升教育质量,在更高层次上促进教育公平的必经之路。

优质教育资源的共享,是实现教育公平的途径。无限网络通信技术的发展,给人们提供了便利,网络教育为人们提供了一种全新的学习方式,它使得教育资源共享变为现实,为学习者提供个性化学习的条件,有助于实现交互式学习,有利于促进教育社会化和学习社会化。李克强在今年的政府工作报告中强调发展网络教育,并将其作为解决我国教育资源短缺、构建我国终身教育体系的有效途径,这无疑是实现教育公平的又一项重要举措。

为响应国家关于网络教育的政策,同时为学习者提供个性化、民主化的学习空间,满足不同群体的各类教育需求。我院近年致力于培养新型教育方式,例如利用超星学习通软件,广大学生在手机上APP上即可点到学习,还可提前预习和观看教师上传的课件,让广大师生踏上了信息高速路,使教师和学生有了现代化的信息连心桥。

从学前教育到义务教育,从职业教育到高等教育,从应试教育到网络教育,党的十八大以来,我国教育实现了从规模扩张到结构转型、内涵发展质的飞跃。我们已经看到了我国教育日益繁荣,取得不朽成绩,而由此开启的中国教育新时代,为中国不断汇聚起取之不尽用之不竭的智力资源,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦积蓄了磅礴力量。


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